Contenu du cours
Chapitre 1 : Règles de grammaire
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Chapitre 2 : Expression orale & écrite
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Niveau 1
À propos de la leçon

Leçon 5 – Lecture | القِرَاءَةُ
Texte : مَاذَا تَفْعَلُ يَا هِشَامُ ؟ (Que fais-tu, Hicham ?)

Dans ce texte, l’élève suit une courte scène du quotidien mettant en scène Hicham et ses activités. Ce texte simple permet de travailler le vocabulaire des actions quotidiennes et de poser des questions en arabe. Il encourage l’élève à associer des verbes d’action aux personnes et objets du contexte.


🧠 Compétences travaillées :
– Lire et comprendre un texte narratif court en arabe
– Identifier les verbes d’action au présent
– Poser et répondre à des questions simples en arabe
– Associer vocabulaire et situations du quotidien


🎯 Objectifs pédagogiques :
– Lire le texte à voix haute avec fluidité
– Repérer les verbes conjugués au présent (يكتب، يأكل، يشرب…)
– Comprendre et utiliser des phrases simples pour décrire une action
– Favoriser l’expression orale en arabe à travers des scènes du quotidien


✏️ Correction des exercices – مَاذَا تَفْعَلُ يَا هِشَامُ ؟

Compréhension :
– Que fait Hicham ? → Il lit/écrit/joue (selon le texte)
– Où est-il ? → (Réponse selon contexte : maison, école…)
– Qui lui parle ? → Un camarade ou un parent

Lexique :
– مَاذَا = Que / Qu’est-ce que
– يَكْتُبُ = il écrit
– يَقْرَأُ = il lit
– يَأْكُلُ = il mange
– يَشْرَبُ = il boit
– يَلْعَبُ = il joue

Exercices d’application :

  1. Lire le texte 3 fois à voix haute en respectant les voyelles

  2. Répondre aux questions avec des phrases complètes

  3. Recopier et mémoriser les verbes du texte

  4. Créer 3 phrases en utilisant مَاذَا + فعل (verbe)

Expression orale et écrite :
– Poser des questions à ses camarades : “مَاذَا تَفْعَلُ ؟”
– Décrire ses propres activités quotidiennes


🎯 Objectifs de la correction :
– Vérifier la compréhension des actions et des personnages
– Mémoriser les principaux verbes au présent
– Encourager l’élève à produire des phrases simples
– Introduire la structure interrogative مَاذَا


💡 Astuces d’apprentissage :
– Lire chaque phrase lentement en articulant bien
– Mimer les actions pour mémoriser les verbes
– Écrire une liste de ses activités quotidiennes en arabe
– Utiliser la question “ماذا تفعل ؟” pour interagir avec ses proches